对于高校教师而言，职称评定（Academic Title Evaluation） 是职业生涯中至关重要的一环。然而，在社科与教育学领域，发表一篇 SSCI 或 CSSCI 期刊的周期动辄 1-2 年，极易错过评审时间窗口。
相比之下，选择**“高质量国际会议”作为突破口是一个高效的策略。顶级或权威的教育学会议不仅其论文集（Proceedings）**会被 Scopus 和 CPCI-SSH（原ISTP）双重检索，优秀的论文更会被组委会推荐至合作的 SSCI 源刊 进行发表。
以下是为您筛选的 2026年 召开的、学术信誉良好且符合高校职称评定标准的重点会议。
一、 教育技术与远程学习 (Education Technology)
适合人群：教育技术学、计算机教育、在线课程设计方向的教师。
1. ICDEL 2026 - 第11届远程教育与学习国际会议
- 英文全称：The 11th International Conference on Distance Education and Learning
- 预计召开时间：2026年5月
- 举办地点：中国·杭州 (Hangzhou, China) / 线上混合
- 检索收录：Scopus (核心检索), EI Compendex (部分技术类文章)
- 评职价值：
- Scopus 稳定：该会议论文集连续多年被 Scopus 收录，且检索速度较快。
- 期刊推荐：优秀论文（扩展后）常被推荐至 International Journal of Information and Education Technology (Scopus) 或相关 SSCI 专刊。
- 官方网站：https://icdel.org/
二、 人文社科与综合教育 (Social Sciences)
适合人群：高等教育管理、辅导员、教育心理学及社会学方向的教师。
2. ICHSS 2026 - 第九届人文与社会科学国际会议
- 英文全称：The 9th International Conference on Humanities and Social Sciences
- 召开时间：2026年1月23日 - 1月25日
- 举办地点：日本·福冈 (Fukuoka, Japan)
- 检索收录：Scopus, Google Scholar, CNKI
- 评职价值：
- 出版灵活：提供会议论文集和期刊（IJSSH）两种出版选项。
- 实证研究偏好：非常适合有田野调查数据或问卷分析的社科类论文。其严谨的审稿流程能为职称材料增色。
- 官方网站：http://www.ichss.org/
三、 语言学与文学教育 (Linguistics & Arts)
适合人群：外语学院教师、应用语言学、对外汉语教师。
3. ICLLA 2026 - 第十三届语言学、文学与艺术国际会议
- 英文全称：The 13th International Conference on Linguistics, Literature and Arts
- 召开时间：2026年5月9日 - 5月11日
- 举办地点：印度尼西亚·巴厘岛 (Bali, Indonesia)
- 检索收录：Scopus (via IJLLL Journal)
- 评职价值：
- 以刊代会：该会议的文章通常发表在 International Journal of Languages, Literature and Linguistics (IJLLL) 上。这意味着您拿到的是一篇期刊论文（Journal Article），在很多高校的评分体系中，期刊的权重高于普通会议论文集。
- 官方网站：https://www.iclla.org/
避坑指南：如何识别“假 SSCI”会议？
在职称评定压力下，许多教师容易轻信中介关于“会议直接发 SSCI”的承诺。请务必厘清以下概念，以免材料被评审委员会否决：
- 没有“SSCI 会议”这一说： SSCI 是期刊数据库，CPCI 才是会议数据库。如果一个会议声称自己是“SSCI 会议”，通常是指它有推荐机制（Recommended to Journals）。
- 推荐≠录用： 正规会议（如上述 ICDEL）只能承诺将优秀论文“推荐”给 SSCI 期刊，作者仍需通过期刊的独立同行评审（Peer Review）。凡是承诺“开会就包发 SSCI”的，99%是学术欺诈。
- 看重 Scopus 的保底价值： 策略上，应选择那些**“保底有 Scopus 检索，冲刺有 SSCI 推荐”**的会议。即使期刊未录用，手中的 Scopus 会议检索证明依然是职称评审中的有效成果。
对于高校教师而言，职称评定（Academic Title Evaluation） 是职业生涯中至关重要的一环。然而，在社科与教育学领域，发表一篇 SSCI 或 CSSCI 期刊的周期动辄 1-2 年，极易错过评审时间窗口。
相比之下，选择**“高质量国际会议”作为突破口是一个高效的策略。顶级或权威的教育学会议不仅其论文集（Proceedings）**会被 Scopus 和 CPCI-SSH（原ISTP）双重检索，优秀的论文更会被组委会推荐至合作的 SSCI 源刊 进行发表。
以下是为您筛选的 2026年 召开的、学术信誉良好且符合高校职称评定标准的重点会议。
一、 教育技术与远程学习 (Education Technology)
适合人群：教育技术学、计算机教育、在线课程设计方向的教师。
1. ICDEL 2026 - 第11届远程教育与学习国际会议
- 英文全称：The 11th International Conference on Distance Education and Learning
- 预计召开时间：2026年5月
- 举办地点：中国·杭州 (Hangzhou, China) / 线上混合
- 检索收录：Scopus (核心检索), EI Compendex (部分技术类文章)
- 评职价值：
- Scopus 稳定：该会议论文集连续多年被 Scopus 收录，且检索速度较快。
- 期刊推荐：优秀论文（扩展后）常被推荐至 International Journal of Information and Education Technology (Scopus) 或相关 SSCI 专刊。
- 官方网站：https://icdel.org/
二、 人文社科与综合教育 (Social Sciences)
适合人群：高等教育管理、辅导员、教育心理学及社会学方向的教师。
2. ICHSS 2026 - 第九届人文与社会科学国际会议
- 英文全称：The 9th International Conference on Humanities and Social Sciences
- 召开时间：2026年1月23日 - 1月25日
- 举办地点：日本·福冈 (Fukuoka, Japan)
- 检索收录：Scopus, Google Scholar, CNKI
- 评职价值：
- 出版灵活：提供会议论文集和期刊（IJSSH）两种出版选项。
- 实证研究偏好：非常适合有田野调查数据或问卷分析的社科类论文。其严谨的审稿流程能为职称材料增色。
- 官方网站：http://www.ichss.org/
三、 语言学与文学教育 (Linguistics & Arts)
适合人群：外语学院教师、应用语言学、对外汉语教师。
3. ICLLA 2026 - 第十三届语言学、文学与艺术国际会议
- 英文全称：The 13th International Conference on Linguistics, Literature and Arts
- 召开时间：2026年5月9日 - 5月11日
- 举办地点：印度尼西亚·巴厘岛 (Bali, Indonesia)
- 检索收录：Scopus (via IJLLL Journal)
- 评职价值：
- 以刊代会：该会议的文章通常发表在 International Journal of Languages, Literature and Linguistics (IJLLL) 上。这意味着您拿到的是一篇期刊论文（Journal Article），在很多高校的评分体系中，期刊的权重高于普通会议论文集。
- 官方网站：https://www.iclla.org/
避坑指南：如何识别“假 SSCI”会议？
在职称评定压力下，许多教师容易轻信中介关于“会议直接发 SSCI”的承诺。请务必厘清以下概念，以免材料被评审委员会否决：
- 没有“SSCI 会议”这一说： SSCI 是期刊数据库，CPCI 才是会议数据库。如果一个会议声称自己是“SSCI 会议”，通常是指它有推荐机制（Recommended to Journals）。
- 推荐≠录用： 正规会议（如上述 ICDEL）只能承诺将优秀论文“推荐”给 SSCI 期刊，作者仍需通过期刊的独立同行评审（Peer Review）。凡是承诺“开会就包发 SSCI”的，99%是学术欺诈。
- 看重 Scopus 的保底价值： 策略上，应选择那些**“保底有 Scopus 检索，冲刺有 SSCI 推荐”**的会议。即使期刊未录用，手中的 Scopus 会议检索证明依然是职称评审中的有效成果。
