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ICEPS 2026

2026年第十三届教育与心理科学国际会议（ICEPS 2026）

# 社会科学与人文科学# 教育# 心理学

检索类型

Scopus

会议邮箱[email protected]

截稿日期2026.01.20

会议日期2026.05.11 - 05.13

官网地址

https://www.iceps.org/

会议地点印度尼西亚巴厘岛

截稿倒计时：

0天00时00分00秒

分享页面：

398

HIGHLIGHTS

重要信息

NO.2

出版信息: 选项A： International Journal of Information and Education Technology (IJIET)，ISSN: 2010-3689，DOI: 10.18178/IJIET，检索：Scopus (CiteScore 2023: 2.8), INSPEC (IET), UGC-CARE List (India), CNKI, EBSCO, Google Scholar，出版频率：月刊选项B： International Journal of Social Science and Humanity (IJSSH)，ISSN: 2010-3646，DOI: 10.18178/IJSSH，检索：Google Scholar, Index Copernicus, Crossref, Electronic Journals Library，出版频率：季刊组委会信息:

CALL FOR PAPERS

征稿主题

NO.3

主题1：教育心理学：

认知发展与学习
动机与成就
教学与指导
评估与测量
教育技术与电子学习
课堂管理与学生行为

主题2：咨询与临床心理学：

心理健康与幸福感
咨询技术与干预方法
心理治疗理论与实践
创伤与心理复原力
跨文化咨询

主题3：社会与文化心理学：

社会认知与社会知觉
群体动力与群际关系
文化对行为的影响
刻板印象与偏见

主题4：教育政策与领导力：

教育改革与政策研究
教育领导与管理
教师培训与职业发展
融合教育与特殊教育
教育与社会变革

主题5：心理学研究方法：

定量与定性研究方法
实验设计与统计分析
心理测量与量表开发
研究伦理与学术规范

主题6：创新教学方法：

翻转课堂教学模式
问题导向学习（PBL）
项目式学习
教育中的游戏化应用
技术支持的教学创新

主题7：课程设计与开发：

基于能力的课程设计
跨学科课程开发
课程与技术的融合
文化响应型课程设计

主题8：教育心理与学习动机：

学生动机与学习投入
成长型思维与自我效能
社会情感学习
学习风格与学习偏好

主题9：教育与技术：

混合式学习环境
教育类应用与工具
虚拟现实在教育中的应用
在线协作学习平台

CONFERENCE SUBMISSION

会议投稿

NO.6

在线投稿系统：https://www.zmeeting.org/submission/ICEPS2026。论文需以英文撰写，篇幅为4–5页（包括所有附录），第6页起将收取超页费用。

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