会议日期
2026.09.20 - 2026.09.23
地点
荷兰 阿姆斯特丹
投稿截止
2026.04.15
电话

出版:
本次会议接收,并完成注册和报告的文章将出版到会议论文集。
ICETC 2017-2024会议论文集均由ACM出版,已入库ACM Digital Library,且已被Ei核心和Scopus数据库检索。
征稿主题:
专题一:在线学习、混合式学习和混合教学
远程教学最佳实践
混合式学习模式的设计与实施
在线课程开发与管理
移动学习和微学习
专题二:人工智能在教育领域的应用
智能辅导系统和个性化学习系统
自适应学习平台
教育数据分析与预测
生成式人工智能在教育领域的应用
专题三:沉浸式技术——虚拟现实、增强现实和仿真技术
沉浸式学习环境的开发
虚拟教室和远程实验室
增强现实技术在课堂教学中的应用
虚拟现实/增强现实技术对学生学习成果的影响
专题四:学习分析与数据驱动教育
学生行为数据的收集与分析
学习路径优化和个性化推荐
实时自适应学习分析
学习分析中的可视化工具
专题五:游戏化与基于游戏的学习
课程设计中的游戏化元素
基于游戏的学习活动和评估
自适应的基于游戏的学习
教育游戏的开发与评估
更多主题请访问http://www.icetc.org/cfp.html
征稿指南:
1.会议官方语言为英语,只接受英语论文,请务必用英语撰写。
2.如需报告和出版,请投稿全文;如只需报告,仅投摘要皆可。文章篇幅要求至少5页,超过5页需交超页费。
3.在线投稿链接:http://www.easychair.org/conferences/?conf=icetc2026
如您对投稿或者会议有任何疑问,欢迎通过邮箱[email protected]联系我们!
大会奖项:
最佳文章奖和最佳学生文章奖:获奖文章的所有作者将收到证书,并可在ICETC 2027通过双盲审查后享受一篇论文的免费注册
最佳报告奖:报告人将收到最佳报告证书
联系方式:
联系人:Ms. María González

出版:
本次会议接收,并完成注册和报告的文章将出版到会议论文集。
ICETC 2017-2024会议论文集均由ACM出版,已入库ACM Digital Library,且已被Ei核心和Scopus数据库检索。
征稿主题:
专题一:在线学习、混合式学习和混合教学
远程教学最佳实践
混合式学习模式的设计与实施
在线课程开发与管理
移动学习和微学习
专题二:人工智能在教育领域的应用
智能辅导系统和个性化学习系统
自适应学习平台
教育数据分析与预测
生成式人工智能在教育领域的应用
专题三:沉浸式技术——虚拟现实、增强现实和仿真技术
沉浸式学习环境的开发
虚拟教室和远程实验室
增强现实技术在课堂教学中的应用
虚拟现实/增强现实技术对学生学习成果的影响
专题四:学习分析与数据驱动教育
学生行为数据的收集与分析
学习路径优化和个性化推荐
实时自适应学习分析
学习分析中的可视化工具
专题五:游戏化与基于游戏的学习
课程设计中的游戏化元素
基于游戏的学习活动和评估
自适应的基于游戏的学习
教育游戏的开发与评估
更多主题请访问http://www.icetc.org/cfp.html
征稿指南:
1.会议官方语言为英语,只接受英语论文,请务必用英语撰写。
2.如需报告和出版,请投稿全文;如只需报告,仅投摘要皆可。文章篇幅要求至少5页,超过5页需交超页费。
3.在线投稿链接:http://www.easychair.org/conferences/?conf=icetc2026
如您对投稿或者会议有任何疑问,欢迎通过邮箱[email protected]联系我们!
大会奖项:
最佳文章奖和最佳学生文章奖:获奖文章的所有作者将收到证书,并可在ICETC 2027通过双盲审查后享受一篇论文的免费注册
最佳报告奖:报告人将收到最佳报告证书
联系方式:
联系人:Ms. María González

2026.03.28 - 2026.03.30 中国 成都

2026.09.08 - 2026.09.11 中国 深圳

2026.12.18 - 2026.12.20 日本 藤泽

2026.12.18 - 2026.12.20 中国 南京

2026.04.17 - 2026.04.19
中国 南京
投稿截止 2026.02.25

2026.04.17 - 2026.04.19
中国 武汉
投稿截止 2026.03.05

2026.04.17 - 2026.04.19
日本 郡山
投稿截止 2026.03.05

2026.04.24 - 2026.04.26
中国 成都
投稿截止 2026.03.15