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ICLT
2026

2026年第十二届学习与教学国际会议 (ICLT 2026)

  • 教育

会议日期
2026.10.30 - 2026.11.01

地点
日本 冈山

投稿截止
2026.06.10

电话

2026年第十二届学习与教学国际会议

出版和索引:

提交的论文将由技术计划委员会进行同行评审,并根据论文主题和质量发表在International Journal of Information and Education Technology (IJIET)或International Journal of Learning and Teaching (IJLT)。


International Journal of Information and Education Technology (IJIET)

ISSN: 2010-3689

频率:月刊

DOI: 10.18178/IJIET

摘要/索引:Scopus(自2019年起)、INSPEC(IET)、UGC-CARE List(印度)、CNKI、EBSCO、Electronic Journals Library、Google Scholar、Crossref等。

论文模板下载:http://www.iclt.org/IJIET_template.doc


International Journal of Learning and Teaching (IJLT)

ISSN: 2377-2891(印刷版);2377-2905(在线版)

频率:季刊

DOI: 10.18178/ijlt

摘要/索引:Google Scholar;Crossref、CNKI等。

论文模板下载:http://www.ijlt.org/uploadfile/2015/0828/20150828041207229.doc


征文启事:

我们邀请涵盖各种主题的贡献,包括但不限于:

主题1:教育理论:

辅导员教育

教育基础

教育实践趋势与问题

体育教育发展的理论与实践

教材与课件建设

教育和研究管理

教育测量和评估

教学方法促进

教学法

课程、研究与发展


主题2:儿童和家庭教育:

幼儿教育

教育人才培养

特殊教育

家庭教育

小学教育

初等教育

中等教育

不同国家儿童教育比较


主题3:教育政策与管理:

教育管理

教育政策与领导力

农村教育

终身教育

教师教育

继续教育

高等教育

公共教育政策

不同文化体育教育比较

健康教育体育

成人和继续教育


主题4:教育培训与实践:

人才培养

工程教育

工程教育改革

学科、专业建设与人才培养

工程教育模式

工程教育管理

工程教育再造

创新精神与工程能力培养

工程教育基础科学

工程实践教学

工程教育评价

项目教学

实践教学改革

合作教育

职业技术教育

工程教育的变化和挑战

企业与教育的互动

工程教育的定价和经济分析

国际资格认可

职业教育心理学

高等教育法学

继续教育及其实施

教育全球化的挑战和问题

教育机构管理

师生心理及关系


主题5:教育技术与应用:

远程学习与远程教学

教育计算机

电子学习

教育软件与开发

多媒体教育

新型考试

计算机教育

远程教育和慕课

移动学习

社交媒体学习

教育多媒体

数字学习对象

应用于教育或指导的协作技术

学习模型

教学界面和交互设计

基于计算机的培训

学习分析

评估系统

教育模拟和游戏

虚拟和增强现实系统

支持教育的在线系统


主题6:教育网络管理:

教育管理系统

新型考试

虚拟学校,虚拟课堂

思想政治教育信息管理

教育党建技术管理

职业教育工程管理

视听教育财务管理

教育技术转移

面向特殊需求人群的教育技术

网络教育和培训

无纸化练习系统

无纸化考试系统

课堂监控

教育技术创新管理

电子学校和电子大学

更多主题,请访问:http://www.iclt.org/cfp.html


提交方法(只选择其中一种):

1.通过在线提交系统提交:

https://www.zmeeting.org/submission/ICLT2026

2.通过电子邮件提交:[email protected]


提交指南:

摘要提交

1.摘要可以为一页(200-250字)。

2.摘要包括问题陈述、研究目的、方法、发现与结果、结论和建议(在讨论论文的情况下,这些要素可能需要一些调整:背景、研究目的、证据来源、主要论点和结论)。


全文提交

1.ICLT 2026的提交必须是原创的;提交的论文不能已在期刊或会议论文集中发表或被接受,也不能在其他会议上发表。此外,提交的论文不能同时在其他地方考虑发表或演示。

2.每篇论文不得超过8页(包括摘要、图表、表格和参考文献)。额外页面将收取每页70美元或500人民币的费用。


TPC征召:

ICLT的参与者来自各种背景,从学术和工业研究人员,到企业家和工程师,再到研究生和博士后。欢迎高级学者和研究人员加入ICLT会议委员会,协助审阅提交给ICLT 2026的论文。申请人应将简历发送至 [email protected]

TPC成员信息也将显示在ICLT 2026的网页上。欢迎加入我们!


会议日程:

第1天 - 2026 年10月30日 | 10:00-17:00--注册,领取会议材料。

第2天 - 2026 年10月31日 | 09:00-12:00--主题演讲

第2天 - 2026 年10月31日 | 13:00-18:30--邀请演讲和作者演示

第3天 - 2026 年11月01日 | 10:00-17:00--学术访问


会场:

Okayama University, Tsushima Campus 冈山大学,津岛校区

Address::1-1-1 Tsushimanaka, Kita-ku, Okayama 700-8530, Japan 日本 〒700-8530 冈山县冈山市北区津岛中1-1-1


联系我们:

会议秘书:黎老师

电子邮件:[email protected]



2026年第十二届学习与教学国际会议

出版和索引:

提交的论文将由技术计划委员会进行同行评审,并根据论文主题和质量发表在International Journal of Information and Education Technology (IJIET)或International Journal of Learning and Teaching (IJLT)。


International Journal of Information and Education Technology (IJIET)

ISSN: 2010-3689

频率:月刊

DOI: 10.18178/IJIET

摘要/索引:Scopus(自2019年起)、INSPEC(IET)、UGC-CARE List(印度)、CNKI、EBSCO、Electronic Journals Library、Google Scholar、Crossref等。

论文模板下载:http://www.iclt.org/IJIET_template.doc


International Journal of Learning and Teaching (IJLT)

ISSN: 2377-2891(印刷版);2377-2905(在线版)

频率:季刊

DOI: 10.18178/ijlt

摘要/索引:Google Scholar;Crossref、CNKI等。

论文模板下载:http://www.ijlt.org/uploadfile/2015/0828/20150828041207229.doc


征文启事:

我们邀请涵盖各种主题的贡献,包括但不限于:

主题1:教育理论:

辅导员教育

教育基础

教育实践趋势与问题

体育教育发展的理论与实践

教材与课件建设

教育和研究管理

教育测量和评估

教学方法促进

教学法

课程、研究与发展


主题2:儿童和家庭教育:

幼儿教育

教育人才培养

特殊教育

家庭教育

小学教育

初等教育

中等教育

不同国家儿童教育比较


主题3:教育政策与管理:

教育管理

教育政策与领导力

农村教育

终身教育

教师教育

继续教育

高等教育

公共教育政策

不同文化体育教育比较

健康教育体育

成人和继续教育


主题4:教育培训与实践:

人才培养

工程教育

工程教育改革

学科、专业建设与人才培养

工程教育模式

工程教育管理

工程教育再造

创新精神与工程能力培养

工程教育基础科学

工程实践教学

工程教育评价

项目教学

实践教学改革

合作教育

职业技术教育

工程教育的变化和挑战

企业与教育的互动

工程教育的定价和经济分析

国际资格认可

职业教育心理学

高等教育法学

继续教育及其实施

教育全球化的挑战和问题

教育机构管理

师生心理及关系


主题5:教育技术与应用:

远程学习与远程教学

教育计算机

电子学习

教育软件与开发

多媒体教育

新型考试

计算机教育

远程教育和慕课

移动学习

社交媒体学习

教育多媒体

数字学习对象

应用于教育或指导的协作技术

学习模型

教学界面和交互设计

基于计算机的培训

学习分析

评估系统

教育模拟和游戏

虚拟和增强现实系统

支持教育的在线系统


主题6:教育网络管理:

教育管理系统

新型考试

虚拟学校,虚拟课堂

思想政治教育信息管理

教育党建技术管理

职业教育工程管理

视听教育财务管理

教育技术转移

面向特殊需求人群的教育技术

网络教育和培训

无纸化练习系统

无纸化考试系统

课堂监控

教育技术创新管理

电子学校和电子大学

更多主题,请访问:http://www.iclt.org/cfp.html


提交方法(只选择其中一种):

1.通过在线提交系统提交:

https://www.zmeeting.org/submission/ICLT2026

2.通过电子邮件提交:[email protected]


提交指南:

摘要提交

1.摘要可以为一页(200-250字)。

2.摘要包括问题陈述、研究目的、方法、发现与结果、结论和建议(在讨论论文的情况下,这些要素可能需要一些调整:背景、研究目的、证据来源、主要论点和结论)。


全文提交

1.ICLT 2026的提交必须是原创的;提交的论文不能已在期刊或会议论文集中发表或被接受,也不能在其他会议上发表。此外,提交的论文不能同时在其他地方考虑发表或演示。

2.每篇论文不得超过8页(包括摘要、图表、表格和参考文献)。额外页面将收取每页70美元或500人民币的费用。


TPC征召:

ICLT的参与者来自各种背景,从学术和工业研究人员,到企业家和工程师,再到研究生和博士后。欢迎高级学者和研究人员加入ICLT会议委员会,协助审阅提交给ICLT 2026的论文。申请人应将简历发送至 [email protected]

TPC成员信息也将显示在ICLT 2026的网页上。欢迎加入我们!


会议日程:

第1天 - 2026 年10月30日 | 10:00-17:00--注册,领取会议材料。

第2天 - 2026 年10月31日 | 09:00-12:00--主题演讲

第2天 - 2026 年10月31日 | 13:00-18:30--邀请演讲和作者演示

第3天 - 2026 年11月01日 | 10:00-17:00--学术访问


会场:

Okayama University, Tsushima Campus 冈山大学,津岛校区

Address::1-1-1 Tsushimanaka, Kita-ku, Okayama 700-8530, Japan 日本 〒700-8530 冈山县冈山市北区津岛中1-1-1


联系我们:

会议秘书:黎老师

电子邮件:[email protected]



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