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ICSE-SEET 2024

2024年IEEE/ACM第46届软件工程国际会议：软件工程教育与培训（ICSE-SEET 2024）

# 计算机科学与信息技术# 社会科学与人文科学# 软件工程# 教育

检索类型

Ei CompendexScopus

会议邮箱[email protected]

截稿日期2026.02.20

会议日期2024.04.14 - 04.20

官网地址

https://conf.researchr.org/track/icse-2024/icse-2024-software-engineering-education-and-training-track?

会议地点葡萄牙里斯本

截稿倒计时：

0天00时00分00秒

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BRIEF INTRODUCTION

会议简介

NO.1

ICSE SEET 2024 寻求涵盖学习和教学软件工程主题各个方面的原创贡献。我们欢迎各种探讨软件工程教育和培训中的挑战、创新和最佳实践的论文。贡献可能涉及不同的层次和背景，包括但不限于小学和中学教育、本科和研究生水平的大学教育、编码俱乐部、黑客马拉松、训练营、工业培训以及非正式学习和培训。

HIGHLIGHTS

重要信息

NO.2

出版信息: 组委会信息:

CALL FOR PAPERS

征稿主题

NO.3

主题：

软件工程技能的基础研究
软件工程技能的教学方法
评估、评价和测量软件工程技能的方法
软件工程教育评价与评价
软件工程教学评价与考核方法
描述软件工程教育背景的实证研究
支持分布式和远程环境中的软件工程教育和培训的教学方法
支持软件工程教育和培训的学习技术和工具
软件工程技能的自动评估
软件工程师的软技能（沟通、协作、团队合作、组织、谈判、冲突管理）的作用
软件工程教育和培训中的公平性、多样性和包容性研究
软件工程教育和培训中的道德和社会问题（例如可持续性、人类价值观）
软件工程师的入职和在职培训
软件工程师的继续教育
软件工程专业学生的课外培训（例如
通过黑客马拉松、训练营）
专业软件工程师的认证和培训
使用在线平台和资源进行软件工程教育
文化和性别在软件工程教育和培训中的作用
在中小学教育中向儿童介绍软件工程主题
鼓励学术界和工业界在软件工程教育和培训方面的协同作用
Covid-19 大流行对教学的影响

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