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ICBDE 2026
2026年第九届大数据教育国际会议（ICBDE 2026）
# 计算机科学与信息技术# 社会科学与人文科学# 计算机科学与技术# 数据挖掘与大数据
会议日期2026.12.02 - 12.04
会议地点泰国 曼谷
截稿倒计时：
19天07时06分03秒
分享页面：
290
HIGHLIGHTS
重要信息
NO.2
出版信息:
ICBDE 2026的录用论文在正式注册并参会演讲后将收录在ICBDE 2026会议论文集中。
此论文集将提交给Ei Compendex和Scopus进行检索。
要求提交全文（至少4页）以供出版。一个正式注册覆盖5页，从第六页开始将按每页70美元收费。
组委会信息:
泰国拉贾曼加拉理工大学（RMUTT）和中国矿业大学（北京）
CALL FOR PAPERS
征稿主题
NO.3
主题1：大数据科学：
- 教育数据的新型理论模型
- 教育数据分析的计算方法
- 在线学习中的数据挖掘技术
- 学生成绩的预测分析
- 教育中的大数据可视化
- 课程改进的数据驱动见解
- 大数据科学的伦理考量
- 教育环境中的数据模型扩展
主题2：大数据应用：
- 通过大数据实现个性化学习
- 大数据在智能辅导系统中的应用
- 课程设计的数据驱动策略
- 使用大数据的适应性学习技术
- 大数据在学生评估中的应用
- 大数据在在线教育中的案例研究
- 实时学习分析应用
- 利用大数据提高学生留存率
主题3：大数据管理：
- 教育中的数据治理框架
- 学校基于云的大数据解决方案
- 确保教育系统中的数据隐私
- 在线教育的实时数据处理
- 教育中多数据源的整合
- 数据质量和一致性管理
- 教育数据的安全协议
- 大规模学生数据集的管理
主题4：人工智能在教育中的应用：
- 基于AI的个性化学习分析
- 学生成功预测的机器学习模型
- 教育中的基于AI的评估工具
- 使用AI和大数据检测学习差距
- 使用AI自动化课程设计
- AI在教育中的伦理影响
- AI和大数据在智能课堂管理中的应用
- 基于AI的学生反馈系统
主题5：数字学习：
- 使用大数据增强数字教室
- 数字课程交付的学习分析
- 提高学生参与度的数据驱动策略
- 数字学习体验的个性化
- 使用大数据见解的游戏化
- 大数据在改善学习成果中的应用
- 数字平台中的学习行为分析
- 数字教育的数据可视化工具
主题6：STEM教育：
- STEM课程设计的大数据应用
- STEM教育中的预测分析
- 使用大数据的STEM学生参与度
- STEM中的数据驱动教学策略
- 跟踪STEM学生表现的大数据
- 使用大数据工具增强STEM教学
- STEM学生的个性化学习路径
- STEM评估中的数据应用
CONFERENCE SUBMISSION
会议投稿
NO.6
原创性：投稿必须为原创作品，且未曾公开发表。语言：会议官方语言为英语。出版与演讲：要求提交全文（至少4页）以供出版。一个正式注册覆盖5页，从第六页开始将按每页70美元收费。仅演讲：可接受摘要（200-300字）投稿，但摘要不予出版。文章格式：https://www.icbde.org/acm_template.docx。投稿方式：在线系统（https://www.zmeeting.org/submission/ICBDE2026）或邮箱（[email protected]），禁止重复投稿。
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