学术会议会议详情

ICETM 2025

2025年第八届教育技术管理国际会议（ICETM 2025）

# 社会科学与人文科学# 电子学习# 教育# 文化

检索类型

Ei CompendexScopus

会议邮箱[email protected]

截稿日期2025.09.25

会议日期2025.11.07 - 11.09

官网地址

https://icetm.org/

会议地点中国广州

截稿倒计时：

0天00时00分00秒

分享页面：

3387

HIGHLIGHTS

重要信息

NO.2

出版信息: 本次会议文章将由程序委员会严格审核，通过审核录用的文章在完成注册和报告后将由IEEE出版收录至ICETM 2025会议论文集，提交进入IEEE Xplore在线数据库，被Ei-Compendex核心，Scopus 检索机构检索。组委会信息: Advisory Chairs：吕赐杰，香港教育大学&新加坡南洋理工大学；李青，香港理工大学 Conference Chairs： Harrison Hao Yang, 美国纽约州立大学奥斯威戈分校；马凤岐, 广州大学 Conference Vice-chairs：吴龙凯，华中师范大学；刘帅, 湖南师范大学 Program Chairs： Gautam Srivastava, 加拿大布兰登大学；苏启敏, 广州大学；杜玉霞, 广州大学；詹泽慧, 华南师范大学；贺相春, 西北师范大学；何向阳, 湖南第一师范学院

CALL FOR PAPERS

征稿主题

NO.3

专题一：教学设计和技术：

设计有效的电子学习课程和计划
教学设计模型和方法
游戏化和基于游戏的学习
学习管理系统 (LMS) 的开发和实施
多媒体学习资源的设计和开发
自适应和个性化学习技术
在线和混合学习策略和最佳实践

专题二：学习分析和数据科学：

教育中的大数据：收集、分析和解释
预测分析和预警系统以识别有风险的学生
用于学生参与和保留的学习分析
学生分析和学习者分析
用于个性化学习的机器学习

专题三：移动和无处不在的学习：

移动和无处不在的学习策略和最佳实践
移动学习应用程序的设计和开发
教育中的增强现实和虚拟现实
用于学习的可穿戴技术
社交媒体和协作学习
移动学习的个性化和定制体验

专题四：技术支持的学习环境：

虚拟和增强现实环境的设计和开发
基于游戏的学习和教育游戏化
社交学习平台和实践社区
个性化和自适应学习环境
开放教育资源 (OER) 及其与技术支持的学习环境的集成

专题五：包容性教育和无障碍：

无障碍学习资源的设计和开发
电子学习中的辅助技术和无障碍
不同学习者类型（例如视觉、听觉、身体、认知）的无障碍考虑
包容性设计和通用学习设计
无障碍网页设计和数字无障碍最佳实践
无障碍教育技术中的挑战和机遇

专题六：教育的未来和新兴技术：

教育中的人工智能 (AI) 和机器学习
区块链技术及其对教育的潜在影响
物联网 (IoT) 和互联学习环境
教育中的虚拟和增强现实
教育中的机器人技术和自动化

KEYNOTE SPEAKERS

主讲嘉宾

NO.4

李青

李青教授

香港理工大学（IEEE, AAIA and IET Fellow）

杨进

杨进教授

华东师范大学（中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表 & 联合国教科文组织终身学习研究所理事会成员）

Prof. Anton Sukhov

俄罗斯乌拉尔联邦大学

冯翔

冯翔副教授

华东师范大学

魏亚

魏亚军副教授

广州大学

Dr. Guanliang Chen

澳大利亚莫纳什大学

王伟

王伟副教授

东北师范大学

Assoc. Prof. Habibullah Shah

印度克什米尔大学

侯海

侯海冰副教授

广东开放大学

Assoc. Prof. Siti Hajar Binti Halili

马来西亚马来亚大学

Assoc. Prof. Phoong Seuk Yen

马来西亚苏丹依德里斯师范大学

Dr. Mariam Mohamad

马来西亚理科大学

CONFERENCE HISTORY

会议历史

NO.5

ICETM 2024

CONFERENCE SUBMISSION

会议投稿

NO.6

会议官方语言为英语，只接受英语论文；如果只做报告不出版文章请投摘要，出版文章请投全文（至少4页，双栏，超过5页收取超页费）；投稿方式包括上传至电子投稿系统（http://www.easychair.org/conferences/?conf=icetm2025）或发送至官方邮箱（[email protected]）；格式需与官网模板一致。