2026年第十三届语言学、文学与艺术国际会议（ICLLA 2026）

# 社会科学与人文科学# 教育# 语言# 语言学

检索类型

EI CompendexScopus

会议邮箱[email protected]

截稿日期2026.01.20

会议日期2026.05.11 - 05.13

官网地址

https://www.iclla.org/

会议地点印度尼西亚巴厘岛

截稿倒计时：

0天00时00分00秒

分享页面：

561

HIGHLIGHTS

重要信息

NO.2

出版信息: 由ICLLA 2026录用并注册成功的文章，将由语言、文学和语言学国际期刊 (International Journal of Languages, Literature and Linguistics (IJLLL)) 出版，并提交CNKI（知网），Google Scholar和Crossref检索。组委会信息:

CALL FOR PAPERS

征稿主题

NO.3

主题1：语言学和语言研究：

语言习得和双语
社会语言学和社会语言
计算语言学和自然语言处理
话语分析与语用学
当代语言学研究中的语音学和音系学
语言文档和濒危语言
句法和词法研究
语言政策和多语言教育

主题2：文学与跨学科研究：

比较文学和全球叙事
后殖民文学与身份认同
生态批评与环境文学
文学与数字人文
文学中的性别与性
神话对现代文学的影响
文学和电影改编
当代小说的叙事策略

主题3：艺术与文化表达：

视觉艺术及其在文化认同中的作用
当代艺术趋势及其社会影响
艺术与科技的交集
跨文化背景下的行为艺术
街头艺术与城市叙事
摄影作为社会评论的媒介
现代社会的传统艺术
艺术在政治运动中的作用

主题4：语言、文化和媒体：

数字媒体对语言和文化的影响
文化多样性的媒体表现
社交媒体环境中的语言和身份
广告和媒体语言中的文化刻板印象
电影和电视在语言学习中的作用
数字时代的跨文化交流
在线社区语言的演变
媒体话语中的语言、权力和意识形态

主题5：翻译与跨文化研究：

翻译在文化交流中的作用
翻译文学文本的挑战
数字媒体翻译和本地化
翻译研究的比较方法
诗歌翻译及其挑战
翻译中的跨文化叙事
机器翻译与人类创造力
笔译和口译中的道德问题

主题6：语言学和文学教育学：

语言和文学教学的创新方法
技术增强的语言学习
不同情境下的任务型语言教学
将文学融入语言课堂
通过文学分析培养批判性思维
语言教育中的文化响应式教学法
混合学习模型中的数字工具
解决课堂中的语言多样性

主题7：语言学和认知科学：

大脑中的语言处理
语言与思想的关系
心理语言学和语言理解
记忆在语言学习中的作用
双语和认知灵活性
神经语言学和语言障碍
从认知角度看语言的演变
儿童和青少年的语言发展

主题8：文学、历史与社会：

文学中的历史叙事
文学作为社会运动的反映
文学作品中的战争与和平
小说中历史事件的表现
文学与国家认同的建构
民俗在塑造文化遗产中的作用
探索文学中的阶级和社会不平等
历史语境对文学风格的影响

CONFERENCE SUBMISSION

会议投稿

NO.6

1. 语言：英语为会议官方语言。2. 全文投稿：被录用的论文将被邀请在会议上进行口头陈述，并发表在IJLLL国际期刊上。3. 摘要投稿：只做报告不发表。4. 篇幅要求：全文4-5页，摘要1页（约150-300词）。5. 投稿方式：电子投稿系统或官方邮箱。6. 要求：原创、未发表、经过同行评审、符合期刊风格。